所谓“核心就业力”就是指“硬技能”和“软技能”。“硬技能”对应于“专业技术能力”;“软技能”则对应于“核心就业力”，而我国大学生就业能力中缺口最大的就是软技能。郑州北大青鸟翔天中心的职业规划师李老师分析说，要想缓解就业难状况，提升大学生核心就业力才是最关键的！
    就业能力可分为能广泛适应及胜任不同工作要求的“核心就业力”和配合特定产业或工作要求的“专业技术能力”。其中,核心就业力包括:有利于就业的态度与个人特质,自我营销与职业生涯管理能力,具有学习的积极意愿,并能反思所学的能力。近年来各国在实践中认识到,就业能力教育的重点不只在于通过专业教育训练一技之长,更在于培养核心就业力,尤其应当注意以下四个重点:
    一：在课程中融入核心就业力
    课程中应尽可能提供学生发展核心就业力的机会,同时在课程说明中让学生了解核心就业力将如何被包含于课程之中,并且在学生的学习成绩记录中报告其核心就业力的发展情形。
    二：从工作经验中学习
    一方面,对于不少核心就业力技能而言,从经验中学习是最有效的方式。因此,最好是让学生在他们整个学期课程当中,有机会在真实的工作环境里练习这些核心就业力技能。从工作经验中学习的第二层含义是强调学校与雇主合作,提供学生实习、实践的机会。
    三：协助学生建立学习经历档案
    其中可以包括:学生的正式学习与成绩证明;对于个人自我发展的反思与记录;关于个人教育与职业生涯的发展计划。学习经历档案具有以下功能:协助学生成为更有效率、更独立、更自信、能自我引导的学习者;让学生确立发展目标,并且能够评估相关进展。
    四：扩展职业生涯辅导单位的功能
    其职业生涯辅导单位可以为在校生提供以下服务:提供学生个人咨询;学生可以使用资料齐备的职业生涯图书馆;举办“职业生涯日”,让学生能够接触雇主并讨论毕业后的就业;提供学生招聘信息,并协助安排实习、实践活动等。
    由此可见：大学生核心就业力不足是社会人才供给与需求之间最深层次的内在矛盾，是大学生就业难问题的症结所在，提升大学生就业力是一项紧迫而又长期的任务。

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