毕业之后，有人工作，有人继续上学；有人迷茫，有人坚定；有人过期了北漂生活，有人选择回家啃老。人生最生动的课程之一应该就是初入职场吧，无论在学校多么意气风发，毕业之后才是真正编织梦想的时候。
相信每个人都会听说过破蛹成蝶的故事。虽然当蛹成为了蝴蝶之后会让别人觉得非常得好看，甚至也是非常受到别人的关注和喜爱。然而，当它还是蛹的时候却依旧是无人问津。就像是在现实生活中，当你还是平庸的人士的时候，自然就会受到很少企业的关注。但是，当你的能力足够强硬的时候自然也就能够得到更多企业的热捧了。
因此，在现实生活中还是需要不断地提升自我的职场能力，让自己在职场中更加地闪耀而且是具有过上更加高薪而且是明媚的日子。然而在现实生活中让不少人感到迷茫的是面对职场上困难重重的高薪之路，如何用能力去解决这些问题，从而让自己的人生过得更加顺利而明媚呢？这时候可以选择到郑州北大青鸟翔天信鸽学习IT技术，助你破茧在阳光明媚的日子。
北大青鸟至今只有十几年的历史了，拥有北京大学雄厚的教育资源和背景，依靠“教育改变生活”的发展理念，一直培养中国计算机技能型紧缺人才。北大青鸟完善的标准化管理依托实现了体系的规模化发展，200多家授权培训中心遍布全国60多个重要城市，全国合作院校超过600所，同10000多家知名企业建立了战略合作伙伴关系，累计培养和输送80余万IT职业化人才进入IT行业。
北大青鸟的学员一直是根据针对不同年龄，不同学历，有不同的课程，网络工程师、软件编程、云计算、大数据java，网络安全，运维工程师等等方面技术方向都有，区分不同专业和基础能力的班级，适配零基础，初学者，大学生，求助转业，在职技能提升等人群，不定期开设新班级。
狠抓教学，严格管理。以人为本，师爱为魂
北大青鸟一直致力于教学质量的提高，并且不断探索教学方法上的革新，以更好的适应学生求学的需要。作为北大青鸟的一所授权培训校区，郑州北大青鸟翔天信鸽就一直在摸索如何提升班主任与教员素质，如何改进教学方法，如何更好的服务于学生。让学员听得懂、学得会、好就业！
在狠抓教学，高标准严要求教员与班主任自身素质的同时，郑州北大青鸟翔天信鸽更是将一个“爱”字践行到底，与家长建立紧密联系，随时听取家长与学员反馈。关注学员的成长。
在变中求生存，在爱中铸品质。郑州北大青鸟翔天信鸽还定期开展家访，邀请学生家长开家长会了解督促学校教学质量，以期做到更好！
项目实战，就业指导，只为助你高薪就业
就业是一个系统工程，现在的企业在招聘时，技术技能要过关，到岗即可上手，尤其是IT从业人员，项目经验和能力是最重要的。培养也从这里着手，郑州北大青鸟翔天信鸽的多模式教学，学员项目答辩、升学考试、学校比赛甚至于参加全国性质的IT精英挑战赛，都是在检验技术是否过关。而在众多的项目案例中，最能给学员带来成长的就是企业的真实项目了。郑州北大青鸟翔天信鸽搭建了成熟的人才合作平台，以建立“学员与企业短招聘通道”为目标，汇集了众多优秀企业的人才招聘信息和优秀青鸟学员的求职信息，同时也把企业真实项目需求带近了课堂。
通过项目实战有效实现了技术巩固和项目能力的同步提升，大幅度提高了学员的就业竞争力，打造出了郑州北大青鸟翔天信鸽优教学的独特价值。郑州北大青鸟翔天信鸽的学员获得了越来越多企业的青睐！
郑州北大青鸟翔天信鸽学校品牌好，有口皆碑是目前华中地区规模大、水平高的计算机教育专业院校。除此之外，郑州北大青鸟翔天信鸽的教师还具备了多年实践经验，是拥有多年一线实际项目经验背景的资深行业人员，用行动去证明，优的老师带出来优秀的学员，教学质量、就业服务就是杠杠的。
IT培训机构会根据学员的情况进行测试，比如兴趣爱好等等，进行分班教学，我们郑州北大青鸟翔天信鸽IT培训机构是20人小班教学，这样保证两个教学老师都能掌握到学生的学习情况。
零基础学IT建议实训教学，毕竟IT技术是比较前的一些科技，通过视频教学第一讲课的速度有可能学员跟不上，第二老师不能及时掌握到学员当时的学习情况，第三有不懂的学习难题不能及时解决，第四课程考核不能表现出学员的真实水平。
如果通过专业的IT培训机构学习，零基础学IT高薪就业不是没有可能，IT实训中心这里也有很多在工厂一线的学生希望通过学习IT技术转行找到更好的工作。
郑州北大青鸟翔天信鸽中心签约IT名企众多，方位就业保障，郑州北大青鸟翔天信鸽与数千家企业签订了就业协议，强大的就业体系保证了我校约的就业率，还同时保证了我中心约70%的优就业率。（注：优就业即毕业试用期平均薪水达到6000元以上。全真企业化教学，提前与IT工作接轨，郑州北大青鸟翔天信鸽中心成立以来一直秉承先进的企业化教学理念，开创全真企业化教学模式，模拟IT名企真实办公场景，给学员提供企业化的项目开发实践场所。学校会定期安排学员到企业实习，让学员在学习的同时提前与IT行业工作接轨，真实感受IT企业的工作氛围，积累大量的项目实战经验，成为自己以后就业必胜的筹码。
