IT培训产业是随着IT技术的应用推广和IT的产业化发展而兴起并发展起来的。在IT培训发展之初，培训非IT人对IT技术的了解和应用，提升IT人自身的开发技能是培训发展的基本出发点。前几年，尽管一度出现过为考证而培训的考证热的误区，但应该说，提升IT技能的IT职业培训基本理念没有发生太大的变化。2006年，培训理念的丰富和完善也成为了IT培训市场一个重要的发展特点，而部分发展速度较快的培训机构也认识到，传授给学员的不仅仅是硬技能，还要包括更多的软内容。例如一些主要的IT教育培训中心为了实现学员更有效就业，在增强IT技能培训的基础上还加强了学员职业意识和职业精神的培养，全面提升学员的职业素质和职业能力。在职业培训过程中提出全面职业素质培养，是培训机构在契合人才市场发展的必然选择。


职业教育的根本任务是：培养学员的职业技能，提高学员的就业能力，这是它与学历教育区别最大的地方，也是学员参加职业教育的主要动机。但这一功能在过去并未凸现出来，原因在于教育是一个卖方市场，资源一直是稀缺的。但随着职业教育的发展，教育资源开始丰裕，加之就业形势日益严峻，就业开始从幕后走向前台受到关注。在社会的期待、同行的竞争以及学员的选择下，各职业教育机构不能不面临这样一个现实：要么解决就业，要么被淘汰出局，因此，在2006年IT教育培训市场，就业导向成为首要关注对象。